Literatur – Eigenproduktion von Musikvideos

Die Folgenden Texte hatte ich euch schon an anderer Stelle per Mail zugesandt und wir hatten im Seminar schon über verschiedene Aspekte dararaus gesprochen.  In Vorbereitung auf die Konzeptionsphase hier noch einmal alle zusammen:

Text zur Konzeption von Produktionsprozessen

• Symbolproduktion_Holzwarth_Maurer_2003

Befunde: Symbolproduktion im Hauptschulmillieu

• Medienaesthetik_in_Bildungskontexten_Mueller_Imort_2009
• insbesondere S. 51 bis 56 (Horst Niesyto)

Text: Zum Symbolverstehen von Videoclips

• Symbolverstehen_Musikvideos_Zabka_2001

Text zum Thema Kreativität

• Kreativitaet_Weisberg_1989

Proseminar – Veranstaltung am 29.11.

Ziel:

In unserer ersten Workshop-Sitzung soll aus dem von euch mitgebrachten Musikstück ein einfaches Musikvideo-Clip von einer maximalen Dauer von 45 Sekunden entstehen.

Da wir versuchen wollen, zu Beginn unseres Video-Workshops ein Musikvideo mit geringem Aufwand zu produziert, um zunächst Erfahrungen zu sammeln, soll die Herausforderung darin bestehen, allein Fotos aus dem Internet zur Visualisierung zu verwenden. Um die Ergebnis-Videos auch im Internet veröffentlichen zu können, müssen die genutzten Fotos für die Nutzung lizensiert (Creative Commons) worden sein.

Aufgaben:

Das entstehende Musikvideo soll folgende Eigenschaften haben:

• Eure mitgebrachte Musik sollte allein durch Fotos und Grafiken aus dem Internet visualisiert werden. Alle von euch verwendeten Fotos und Grafiken sollten für eine kreative Verwendung vom Urheber mit einer Creative Commons Lizenz versehen worden sein (am günstigsten diese: BY-SA). Unter http://www.compfight.com findet ihr einen speziellen Bildersuch-Dienst, der es euch erlaubt nur Fotos anzuzeigen, die unter dieser Lizenz von den Urhebern veröffentlicht wurden. Wenn ihr auf der entsprechenden Foto-Seite die entsprechende Lizenz-Kennzeichnung wiederfindet, ladet das entsprechende Foto mit dem Rechtsklick in euren Projektordner. (Vergesst nicht euch den Namen des Fotographen zu notieren.)
• Die visuelle Gestaltung des Musikvideos sollte im Tempo der Bildschnitte dem Charakter der Musik angemessen sein und eine kurze Geschichte oder eine wiedererkennbare Aussage/Thema besitzen.
• Die verwendete Musik sollte so bearbeitet werden, dass das Stück musikalisch-logisch innerhalb der 45 Sekunden endet. Es sind auch Schnitte innerhalb der Musik erwünscht und es ist auch Nutzung von zwei verschiedenen Musiken ist erlaubt. Schnitte sollten aber durch saubere Überblendung (fast) unhörbar sein.

Ergebnisse:

Auswertung:

• Ziel war ein Einstiegsprojekt, das zum Ergebnis eine Musikvideoproduktion hat. Probleme bei der Umsetzung innerhalb der Seminarsitzung wurden dabei einkalkuliert.
• Aufgrund der unklarer Kommunikation zwischen Dozent und Studierenden konnten jedoch vorbereitete Materialien der Studierenden nicht intergriert werden. In der folgenden Sitzung stehen nun die eigenen Projekte mit dieses Materialien im Fokus.
• Probleme:
  • Es musste erst ein Projektordner auf dem Arbeitsrechner erstellt werden. Wo? Wie? Warum? Was kann getan werden, damit die Projektgruppen in der nächsten Sitzung wieder alle Daten verfügbar haben?
  • Die Bedienung des Video-Programms war gar nicht so einfach.
  • Die mitgebrachte Musik war kaum in das Projekt zu intergrieren (auf Handy, auf CD, im Internet). Wie Überspielen? Womit Umwandeln?
  • Die Zeit verging zu schnell ohne die Arbeit am Musikvideo selbst.
  • Die Gruppenarbeit an zwei Rechnern war schwierig, da die Daten nicht auf den anderen Rechner übertragen werden konnten.
• Nur eine Projektgruppe schaffte es die Aufgabenstellung und das Ziel (siehe oben) zu erfüllen (mit Einschränkungen).
• Alle Studierenden sind in der Lage in der kommenden Sitzung sofort mit ihrem Videoprojekt zu starten. Die Projektvorhaben wurden konkretisiert.